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金秋十月，南宁市南湖小学迎来了一年一度的四季一行·秋天·开心·心理活动月，市中小学生心理健康教育活动月南宁市。今年活动的主题是追求梦想，规划人生。作为小学生，我们应该思考我的梦想是什么？我应该如何规划我的生活？你觉得还早吗？你认为梦想和人生规划离我们还很远吗？南湖桃园校区四季一行·秋·心悦·在心理活动月启动仪式上，理活动月启动仪式上与学生交流了梦想和规划的意义。李老师鼓励学生：无论未来是否坚持小学梦想，重要的是你学会设定可行的目标，学会结合自己的兴趣，学会了解自己，了解自己的兴趣、能力、技能、项目和缺点，学会与他人互动，学会理解我们可能扮演的许多角色，更重要的是学会朝着目标努力。在学校领导的大力支持下，南湖小学教师与广西师范大学心理系携手四时一动·秋·心·结合不同年级学生身心发展的特点，开展心理活动月。丰富多彩的活动。[点亮·新悦]一年级：新生适应小组心理咨询活动一年级以我骄傲，我是小学生为主题，帮助学生更好地适应小学生活，培养对小学生活的更好渴望。[点亮·心悦]二年级：我会保护自己心理咨询活动以我会保护自己为主题，开展了了解男孩和女孩的区别、了解身体的小秘密、我可以保护自己等活动。使用孩子们最喜欢的游戏来回答问题。让学生感到生动有趣，让学生了解自己的身体，了解自己身体的红绿灯，从而建立自我保护意识。[点亮·心悦]三年级：我（我们）美好未来沙盘游戏三年级开展了以我（我们）美好未来为主题的学生组（个人）沙盘游戏活动。孩子可以自愿报名参加个人沙盘体验，也可以组队参加团体沙盘游戏。在心理咨询师的指导和陪伴下，他们以天真丰富的想象力创造了美好的未来。每一件沙盘作品都是珍贵的，要么表达学生对未来的憧憬，要么揭示学生现在的想法。[点亮·心悦]四年级：追求梦想，规划人生心理素质培养你的梦想是当医生。有哪些图片与‘医生’有关？请选择……这是追求梦想，规划人生四年级心理素质拓展活动的场景。下午，来自四年级的300余名师生、家长志愿者参加了此次心理拓展活动。以追求梦想，规划人生为主题，精心设计了点燃激情，加点燃激情，加 团结为梦想铺平道路、突破、为梦想奋斗-钻圈、互补优势、规划人生-幸运气球、结合实践、规划未来-连连看、同舟共济、规划方向-指挥官，交付头脑风暴与规划理想-学校。在学校操场完成心理发展活动后，学生们回到教室进行交流和分享。在学校操场完成心理发展活动后，学生们回到教室进行交流和分享。·心悦]五年级：心理漫画手稿评价比较五年级追求梦想，规划生活心理漫画手稿和评价活动，收到200多件作品。为了进一步引导学生重温梦想，学会规划，我们充分利用学生的作品，利用心理课的职业考试，观看了兰德的梦想视频，介绍了23个职业。在我的国家，我和同学们分享了十篇以五年后的我、我感兴趣的职业、我的业余时间计划为主题的手写论文，分享了我的梦想是什么，以及我目前梦想的知识或理解。接下来，通过魔术拍卖和情景喜剧表演，让学生了解梦想与行动的关系，引导学生进行比较。设计自己的时间表，以优秀的学习计划为模板，劳逸结合。计划时间实现梦想的重要性。[点亮·心悦】六年级:认识自己，接受自己心理课快点，看一分钟能拍多少手。……在六年级的心理咨询活动中，一场拍手游戏让学生意识到他们可能高估了自己的能力或能力。以下活动将帮助学生了解自己的优缺点，并理解即使我有一个或其他缺点的重要性。最后一套充满正能量的手语练习我真的很好，进一步帮助你增强信心，接受自己。通过这次互动，学生们加深了对自己的理解，理解了了解自己和敌人的重要性，可以对自己有初步的了解，了解自己的优缺点，接受自己的缺点和缺点，变得更加乐观和向上。自信。南宁南湖小学秉承关爱生命，发展内涵，为儿童幸福生活奠定基础的办学理念。从“珍爱生命、健全人格、自我管理”方面，结合小学生的认知现实，从“认识生命意义和生命价值，具有安全意识和自我保护能力，积极的心理素质，自我管理” -自信、自爱、坚韧、乐观、自我控制、调节和管理情绪、抗挫折能力、正确理解和评价自己、根据个性和潜力选择合适的发展方向、分配和合理利用时间和精力、能力实现目标，开展相关主题活动和专项指导。四季一行·秋季·开心心·心理活动月系列活动仍在继续。四季一行·秋季·开心心·心理活动月系列活动仍在进行中。南湖小学将帮助学生追求梦想，学会规划生活，通过一系列精彩的活动为梦想而奋斗。梦是一匹马，计划是一条路，朝着梦想，创造幸福的生活！总裁:黄嘉玲作者:李春平摄影:尹飞美国编辑:李春平